Maple Bear Goiania ganha destaque após visita de equipe Canadense

Da Redação - A Maple Bear Goiânia recebeu, no dia 23 de fevereiro, a visita de uma equipe de educadoras canadenses – parte da Maple Bear Global Schools – que avaliou as práticas pedagógicas da unidade. Em relatório divulgado no dia seguinte, as observadoras destacaram que a sala de Nursery visitada é “segura e acolhedora”, com áreas claramente identificadas para arte, leitura e brincadeiras, mobiliário adequado à faixa etária e uma ambientação que favorece o fluxo das crianças.

No ambiente, os murais com fotos das famílias, o “centro de arte” com mural de oceanos e a árvore genealógica à altura dos olhos foram apontados como exemplos de estímulos à identidade e ao pertencimento.

Interação acolhedora e ambiente estimulante

Na interação com as crianças, os comentários foram igualmente positivos. As avaliadoras registraram que as educadoras interagem de forma calorosa, paciente e totalmente “presentes”, reforçando comportamentos positivos e contornando eventuais inquietações com pausas de movimento e respiração.

Durante a “circle time”, as professoras conduziram canções em inglês para saudações e sentimentos, escolheram ajudantes por meio de pistas e revisaram a rotina do dia de maneira lúdica. Uma vez percebido o cansaço da turma após cerca de vinte minutos, foi proposta uma pausa para alongar e respirar antes de seguir para novas atividades.

Estímulo à linguagem e alfabetização

A equipe canadense elogiou também o estímulo à linguagem e à alfabetização. As crianças participam de cantigas, rimas e jogos de repetição; ajudam a organizar o quadro de rotinas colocando suas fotos e nomes; e até durante a fila da higiene as professoras cantam músicas como “Quem pegou o biscoito do pote?” para trabalhar nomes e sequência.

O relatório incentiva apenas que a área de leitura seja ainda mais explorada no cotidiano.

Reconhecimento internacional da metodologia

Lynn Harper -Harris, gestora responsável pelo relatório, afirmou que a Maple Bear Goiânia é “um verdadeiro exemplo do que a metodologia canadense se propõe a ser”. Segundo ela, a escola demonstra um ambiente organizado e coerente com a proposta bilíngue, com professores engajados que, mesmo durante atividades dirigidas, oferecem experiências concretas e significativas.

“Entre todas as unidades que visitamos, Goiânia se destaca pelo acolhimento, pela intencionalidade pedagógica e pelo vínculo estabelecido com as crianças”, frisou.

Professores celebram reconhecimento

Em depoimento ao jornal, a professora Tais Modesto, uma das educadoras observadas, comemorou o reconhecimento:

“Trabalhar com crianças na primeira infância é acreditar que cada interação, cada brincadeira, é uma semente para o futuro. Nosso papel é proporcionar um ambiente seguro e estimulante, onde elas possam explorar, falar e construir vínculos. Ver esse esforço valorizado por especialistas canadenses nos dá ainda mais certeza de que estamos no caminho certo.”

A avaliação internacional confirmou a excelência da unidade de Goiânia. O resultado reforça não só o compromisso da Maple Bear com padrões globais de qualidade, como evidencia o trabalho dedicado de docentes como Tais Modesto, cuja atuação foi elogiada pela equipe visitante.